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30歲就要做:大幅學習,人生才會成功



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三十歲是人生的關鍵期。

到了三十歲,你有你必須做的事,為什麼呢?


本書作者日本經營顧問專家堀紘一指出:

到了三十五歲中期之後,持續成長者與停止成長者間,就會明顯區隔出來。就算做相同的工作,有一方的人會在這年代起更繼續成長,另一方的人卻會不可思議的停止成長。

為何會發生這種差異?

作者擔任經營顧問,至今接觸過許多商務人士。就他的經驗而言,會成長的人,毫無例外地,都相當地勤奮於學習。

平時就努力學習的人,其話題的延展性廣,想法也豐富。而且,由於他們理解社會上各種多元的價值觀,所以擁有也有大方接納他人想法的柔軟性。因此,那種人身旁,自然會聚集人氣與運勢,當然包括工作機會。

另一方面,學習能力不足的人,因與他交談很少能得到刺激性,因此不會有人想要再與這種人見面。當然,這種人也就聚集不了人氣、運勢與工作機會了。

兩者間的差異也就漸漸變大了。



因此,堀紘一在本書教你如何在三十歲前,就要懂得大量學習。否則你跟其他同儕的差距會愈來愈大。

針對對自己的未來感到不安,明知道一定要學習,卻不知道該學些什麼才好...。為了擁有這些煩惱的讀者,作者將傳授「讓人快速成長」的學習精華。例如「擬定大、中小三種目標」、「鎖定一個主題,集中心力學習」等,本書並登載提升學習欲望、效率,及如何一口氣消除對自己未來不安的秘訣!更獨家收錄「邁向成為一流人士之必讀書單」,讓讀者可以藉此提升自我。

對每個人而言,二十幾歲時都沒什麼差別。

不過出了社會,經過十年歲月後,每個人之間就會逐漸出現差異。特別是三十五歲以後,持續成長者與停止成長者明顯地區隔出來。其中的關鍵,就在於會成長的人,毫無例外地,都相當地勤奮於學習。

本書除了介紹三十歲之後適用的「大人學習法」,更將「學習法」分為「戰時學習法」與「平時學習法」。「戰時學習法」是為了突破所謂入學考試或資格考試的學習方法;而「平時學習法」則是自己從目標或目的中去設定。

並且,在達成目標前,通常需要長時間,其方式與戰時學習法很不一樣,作者也在書中分別介紹兩者的差異與實踐方式。最後更介紹增加學習效果的「九大守則」,讓讀者更能發揮從書中學習到的學習法,達到立竿見影的效果。

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許書揚? 經緯智庫暨保聖那台灣分公司總經理

柯華葳? 國家教育研究院院長

游紫華? 齊行國際顧問有限公司總經理

陳若玲? 標竿學院資深顧問

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商品訊息簡述:



我三十歲前也覺得「學習很痛苦」

人為什麼要學習?

不經意地,我從沒思考過這個問題。

現在的我,因為喜歡學習而學習,除此之外,這也不是什麼重大的理由。然而,再次回顧從前,我開始喜歡上學習的時候,似乎已經超過三十歲了。

在那之前,就算有非學習不可的知識,也不曾像現在這般喜歡學習。

基於必要的學習,一開始多半伴隨著痛苦。如果當時熱中學習,一定可以超越現在的我,至少不會有任何損失。就算我明白這道理,但痛苦的事終究還是痛苦,所以始終無法做到。

但是,我在本書中即將介紹的自己的學習法,有很多都是從這種逼不得已的情況下所衍生出來的。

簡要地說,為了多少能從學習的痛苦中脫逃,我試著下了許多能讓人快樂一些的心思。如此一來,這些心思竟然意外地合理,能產生意想不到的極大學習效果。

當然,我會在本書中,具體地介紹這些學習法。

在這之前我想先說的是,至今我仍深刻地覺得,過去一直認為學習很痛苦的我,但其實受惠頗深。

我們這一代,一般認為在大學畢業後,只要進到大企業,就等同找到鐵飯碗。實際上,因為大多數的企業都採「終身雇用制」之故,現實狀況也是如此。如果沒有抱持太多的期望,甚至也不需去學習,大家還是依舊可以生活下去。

只不過,現在不一樣了。

大多數企業已經沒有終身雇用制的想法了,對於曾被管理者視為恥辱的裁員的罪惡感,現在也早已灰飛煙滅。將毫無賺錢能力的職員裁掉已是理所當然,姑且不論當事人是否有心想努力,只要對公司沒有貢獻,就會成為被裁員的對象。

我甚至懷疑,現在難不成已經是「苦幹實幹」無悟空貸款法通用的年代了?這種疑問常會湧上心頭,若真如此還頗令人困惑。因為大家應該都明白,所謂的努力,並不是今天做了,明天就會立刻發揮成效。

當然,大多數的「學習」狀況,也是如此。

假如不從學習中找出意義的話,那麼,這個年代就太不幸了。



30歲就要做:大幅學習,人生才會成功

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